Programa de habilidades blandas y aprendizaje virtual de estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N° 14037 Piura – 2020

Abstract

La investigación denominada “Programa de habilidades blandas y aprendizaje virtual de estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N° 14037, Piura - 2020” tuvo como objetivo general Determinar la influencia de un Programa de habilidades blandas en el aprendizaje virtual de los estudiantes de la Institución Educativa “Santiago Artemio Requena Castro” – Piura, 2020. Es un estudio cuantitativo aplicado, experimental y explicativo con diseño Cuasi – Experimental transaccional con dos grupos con pre y post test. La población de estudio la conformaron 22 estudiantes del grupo experimental y 22 estudiantes del grupo de control. Los resultados se muestran sobre la base del grupo experimental que cursan estudios en el sexto grado de primaria de la Institución Educativa “Santiago Artemio Requena Castro” – Piura, 2020. Para recoger la información se utilizaron dos instrumentos (cuestionarios) aplicados a las variables habilidades blandas y aprendizaje virtual. Los resultados fueron procesados con la versión Excel 97-2010 y el programa SPSS v-20, presentado en estadísticos descriptivos. Los resultados permitieron establecer que la aplicación de un Programa de habilidades blandas permite mejorar el aprendizaje virtual de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa “Santiago Artemio Requena Castro”, Piura – 2020.