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Cabrera, K., (2016). Niveles de escritura en infantes de 5 años, Distrito de Independencia, 201 6 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/976
Cabrera, K., Niveles de escritura en infantes de 5 años, Distrito de Independencia, 201 6 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/976
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Título: Niveles de escritura en infantes de 5 años, Distrito de Independencia, 201 6
Autor(es): Cabrera Vásquez, Karolaen Alejandra
Asesor(es): Rodríguez Melgar, Silvia Vanessa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio tiene como objeto, conocer en qué nivel de escritura se
encuentran los infantes de 5 años, Distrito de Independencia, 2016. Objetivo:
Determina nivel de escritura en infantes de 5 años, Distrito de Independencia,
2016. Tipo de investigación: Es de tipo Descriptiva Simple, ya que solo se
describió la situación en base al tema que se plantea, no se toma acción ante ello,
solo se describe resultados. Sujetos: La muestra está conformada por 133 niños
Distrito de Independencia, Red N°5. Resultados: Se puede observar que del total
estudiantes, se encuentran en un nivel medio ya que se obtuvo un 69% y solo un
porcentaje alto de 31%, estos resultados fueron recogidos a través de la
evaluación de una lista de cotejo que se realizó. Conclusión: Se puedo
determinar que los estudiantes de 5 años del Distrito de Independencia, se
ubican en un nivel medio. Por lo tanto se concluye que están dentro de los
niveles Pre Silábico y silábico, aunque se apropia más del primer nivel.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/976
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 31-oct-2017
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