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Peña, T., (2019). Errores de traducción en el subtitulado del inglés al español de la película Boyz n the Hood [Tesis, TesisUniversidad Ricardo Palma - URP]. https://hdl.handle.net/20.500.14138/3255
Peña, T., Errores de traducción en el subtitulado del inglés al español de la película Boyz n the Hood [TesisTesis]. PE: Universidad Ricardo Palma - URP; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.14138/3255
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Título: Errores de traducción en el subtitulado del inglés al español de la película Boyz n the Hood
Autor(es): Peña La Madrid, Tania Lariza
Asesor(es): Guevara Canales, Janet Ofelia
Palabras clave: Error de traducción; Subtitulado; Falso sentido; Referente cultural; Referencia cultural mal solucionada
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Ricardo Palma - URP
Resumen: Objetivo: Identificar los errores de traducción en el subtitulado del inglés al español
de la película “Boyz n the Hood”. Metodología: se trató de una investigación
descriptiva, aplicada y transversal. El corpus genérico constó de la película cuya
duración es de 112 minutos y el corpus específico estuvo conformado por un total de
43 muestras. Resultados: Se evidenció que el 67,44% de errores fueron de falso
sentido y que el 32,56% de errores fueron de tipo Referencia cultural mal
solucionada. Conclusiones: se concluyó que: - El subtitulado de la película contenía
errores de traducción. – Los errores más frecuentes fueron de falso sentido. – Los
errores menos frecuentes fueron de tipo Referencia cultural mal solucionada.
Recomendaciones: se sugiere: - Antes de subtitular una película afroamericana, que
contiene un lenguaje propio y característico se tengan en cuenta las pautas brindadas
por expertos. – Para evitar errores de falso sentido, investigar bien el contexto de la
película y la intencionalidad del autor, ya que ambos aspectos son de suma
importancia. – Para evitar errores de Referencia cultural mal solucionada, conocer
ambas culturas, de origen y de llegada, definir el referente cultural, y elegir la mejor
técnica de traducción para que la cultura de llegada entienda el mensaje original y no
haya pérdida de significado.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14138/3255
Disciplina académico-profesional: Traducción e Interpretación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Ricardo Palma. Facultad de Humanidades y Lenguas Modernas. Escuela Profesional de Traducción e Interpretación
Grado o título: Traductor e Intérprete
Jurado: Camacho Fuentes, Brenda Luz; Roque Paredes, Ofelia; Oliveros Bustamante, Esther Alicia
Fecha de registro: 5-oct-2020
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