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Díaz Torres, William Ricardo
Sánchez Gaitán, Helmer Rafael
2019-03-14T13:28:01Z
2019-03-14T13:28:01Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/29295
La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar los ´´Efectos de la gestión pedagógica en la productividad. UGEL, Chota, 2017´´, la población es de 50 docentes, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra censal fue de 50 docentes, en los cuales se han empleado la variable: gestión pedagógica y la productividad. El método empleado en la presente investigación fue el hipotético- deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal. La investigación concluye que los ´´Efectos de la gestión pedagógica en la productividad. UGEL, Chota. 2017´´, siendo el coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.731, representó una alta correlación entre las variables. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Gestión Pedagógica (es_PE)
Productividad (es_PE)
Desempeño Docente (es_PE)
Planeación y Programación Curricular (es_PE)
Metodología y Estrategia la Enseñanza (es_PE)
Instrumentos de Evaluación (es_PE)
Efectos de la Gestión Pedagógica en la Productividad UGEL, Chota. 2017 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales (es_PE)
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Licenciado en Administración (es_PE)
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413016 (es_PE)
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