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Título: Convivencia en el aula de los niños de 4 años de la institución educativa inicial Wawaim – Cenepa, 2023.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Resumen: El presente estudio tuvo como propósito determinar el nivel de convivencia en el aula de niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Wawaim-Cenepa, 2023. Se optó por el tipo de investigación descriptivo simple con un diseño no experimental y de carácter transaccional en una población y muestra de 13 niños de 4 años. Como técnica de recojo de información se utilizó una guía de observación la cual contó con validez y confiabilidad. Los resultados se procesaron a través de la técnica estadística descriptiva e inferencial con apoyo del Microsoft Excel. Asimismo, se obtuvo como resultado que el 69% (9) niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Wawaim - Cenepa, Condorcnqui, 2023 presentan nivel bueno de convivencia escolar, luego el 23% (3) tienen el nivel regular y el 7,7% (1) muestra el nivel malo. Podemos concluir que hay una buena convivencia en el aula en los niños de la muestra estudiada.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
Jurado: Panduro Bazán De Lázaro, Hilda; Condori Vargas, Waltina; Sánchez Díaz, Sonia Edith
Fecha de registro: 22-ago-2024



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