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Rojas, P., (2024). Estudio de caso comparativo de la motivación según género en un centro de salud, Lima 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/132143
Rojas, P., Estudio de caso comparativo de la motivación según género en un centro de salud, Lima 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/132143
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Título: Estudio de caso comparativo de la motivación según género en un centro de salud, Lima 2023
Autor(es): Rojas Rojas, Percy
Asesor(es): Perez Perez, Miguel Angel; Quiñones Castillo, Karlo Gino
Palabras clave: Motivación intrínseca; Motivación extrínseca; Motivación negativa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El impacto que ha provocado la pandemia ha generado efectos negativos en el
personal de salud como disminución en la motivación teniendo como
consecuencia un bajo rendimiento para cumplir sus actividades y funciones
encomendadas, debido a esta gran problemática la presente tesis tiene como
objetivo principal revelar como está la motivación según genero después de la
pandemia en el personal de salud de un Centro de Salud, la motivación, se
clasifica en positivo y negativo, a través de los castigos la persona es obligada a
realizar acciones de obediencia desde el aspecto negativo. A diferencia del
espíritu positivo que se divide en extrínseco e intrínseco, se basa en el interés de
la persona la motivación intrínseca, mostrando un papel más activo para obtener
las metas e ideales, la motivación extrínseca tiene en cuenta motivadores
externos, como los beneficios que ofrece la actividad realizada, es decir que
representa un medio para lograr una meta y no la meta.
La metodología usada es de corte cualitativo, es un estudio de caso que
permite profundizar la investigación, se contó con una muestra de 18
colaboradores mujeres y 13 colaboradores varones. Los resultados señalaron que
la motivación se cumplió en mujeres (0.86, 0.63, 0.58, 0.50) y en varones (0.88,
0.63, 0.47). Ambos géneros no reciben acciones que estimulen y/o refuercen la
motivación, se encuentran desmotivados han perdido el entusiasmo, la
disposición y la energía para llevar a cabo un trabajo con calidad.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/132143
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Horna Rubio, Abraham; Quiñones Castillo, Karlo; Perez Perez, Miguel Angel
Fecha de registro: 1-feb-2024
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