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Título: Estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educaciòn primaria de la instituciòn educativa mercedes indacochea – huacho 2014
Palabras clave: EstrategiasAcoso escolarAlumnos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 5-ene-2016
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: Se investiga como dos variables; el objetivo de la investigación es determinar la relación que existe la relación significativa entre los resultados que a continuación se presentan, responden al objetivo general de la presente investigación, el cual es describir cómo influye las estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educación primaria de la institución educativa mercedes Indacochea – huacho 2014; El tipo de investigación es de carácter descriptivo correlacional; Con una población de 100 y muestra de 35 alumnos; Existe relación directa entre influencia entre relación entre las estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educación primaria de la institución educativa mercedes Indacochea – huacho 2014: el estadístico Chi- cuadrado que devuelve un valor de significancia p=0.002 <0.05. La prueba del estadístico Chi- cuadrado que devuelve un valor de significancia p= menor a 0.05 dando por aceptada la influencia del uso estrategias educativas y el acoso escolar preventivas en la educación primaria de la institución educativa mercedes Indacochea – huacho 2014.Los alumnos presentaron una buena formación kinestésica lo que significa que el Chi- cuadrado devuelve un valor de significancia p= < 0.05 dando por aceptado que existe una relación directa con la influencia del uso de materiales didáctico en el desarrollo del aprendizaje significativo.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Jurado: Marcelo Angulo, Norvina Marlena; Ocrospoma Ayala, Virginia Isabel; Rojas Rivera, Paulina Celina
Fecha de registro: 21-feb-2023



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