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Título: Monitoreo docente y su efectividad en el desempeño docente en la Institucion Educativa N° 64723 - Ucayali
Palabras clave: MonitoreoDesempeñoAprendizaje
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: Esta investigación que tiene por título: “Monitoreo docente y su efectividad en el desempeño docente en la institución educativa Nº 64723 – Ucayali” en donde se tuvo como objetivo general establecer la efectividad del monitoreo docente para la mejora del desempeño docente en la Institución Educativa Nº 64723-Ucayali, donde la investigación fue de tipo aplicada, nivel de estudio fue descriptivo – cuantitativo, de diseño preexperimental, se usó como población y muestra a 24 docentes que pertenecen a la Institución Educativa Nº 64723 – Ucayali, como método se usó el descriptivo, como técnica se tienen las sesiones de aprendizaje, el instrumento que se usó fue las sesiones de aprendizaje y la lista de cotejo; luego de haber realizado el análisis se pudo concluir que el monitoreo docente es efectivo para la mejora del desempeño docente en la Institución Educativa Nº 64723-Ucayali. Dado que es evidenciable que el valor de significancia del pre test y post test es p = 0.004 y es menor que el nivel de significancia de 0.05. Esto sugiere que existe evidencia estadística para rechazar la hipótesis nula (H0) y, por lo tanto, se puede concluir que hay efectividad del monitoreo docente para la mejora del desempeño docente en la Institución Educativa Nº 64723-Ucayali.
Disciplina académico-profesional: Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación, mención en Gestión y Planeamiento Educativo
Jurado: Lucas Cabello, Arturo; Sotil Cortavarria, Wilfredo Antonio; Perez Naupay, Lolo
Fecha de registro: 19-dic-2024



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