Título: Producción de ensayos literarios para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria, Pucallpa
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: La investigación consideró como objetivo Determinar la efectividad de la
producción de ensayos literarios para la mejora de la comprensión lectora en
estudiantes de secundaria de I.E Comercio N° 64 - Pucallpa, 2023. El enfoque de la
investigación correspondió al tipo cuantitativo, nivel explicativo porque la variable
independiente: producción de ensayos literarios se aplicó intencionalmente en doce
actividades de aprendizaje para ver qué efecto genera en la variable dependiente
comprensión lectora y el diseño era experimental en su forma cuasiexperimental con
dos grupos, una de control y otra experimental; el tratamiento se desarrolló a través de
la aplicación de la pre prueba y post prueba. La población estuvo compuesta por los
2510 estudiantes, la muestra está compuesta por 60 estudiantes de las cuales 30
estudiantes del quinto “A” conformaban el grupo experimental y 30 estudiantes del
quinto “I” el grupo control. Los resultados se han presentado en tablas y gráficos, las
mismas que permitieron contrastar la hipótesis a través de la prueba t de Student,
resultando t = -3.33 con el valor de significancia bilateral p = 0,001 por lo que se
rechazó la hipótesis nula, y se pudo afirmar que la producción de ensayos literarios
influye significativamente en la mejora de la comprensión lectora en estudiantes del
nivel secundaria de la I.E Comercio N° 64 - Pucallpa.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Manrique de Lara Suarez, Digna Amabilia; Lucas Cabello, Arturo; Esteban Rivera, Edwin Roger; Sotomayor Herrera, Fredi; Cori Vargas, Neil Raul
Fecha de registro: 21-dic-2023