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Torres, E., Mendoza, E. (2022). Capacitación interna y rendimiento laboral en la I.E. Elsa Perea Flores Tarapoto, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100800
Torres, E., Mendoza, E. Capacitación interna y rendimiento laboral en la I.E. Elsa Perea Flores Tarapoto, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/100800
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Título: Capacitación interna y rendimiento laboral en la I.E. Elsa Perea Flores Tarapoto, 2022
Autor(es): Torres Fernández, Edith; Mendoza Sinti, Elva María
Asesor(es): Castro Castro, Miguel Ángel
Palabras clave: Gestión de organizaciones; Rendimiento laboral; Servidores públicos
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la
capacitación interna y el rendimiento laboral de los docentes en la I. E. Elsa Perea
Flores Tarapoto, 2022, en donde se optó por una investigación de tipo básica, nivel
descriptivo-correlacional y diseño no experimental, conformada por una población
de 47 personas, los mismos que fueron encuestados a través de la técnica de la
encuesta para la recopilación de información. Tras los resultados se determinó que
la capacitación interna de los docentes se viene realizando de forma regular
(66.0%). Por su parte, el rendimiento laboral de los docentes es medio (68.1%).
Para concluir, se determinó que existe una relación significativa entre capacitación
interna y rendimiento laboral en la I.E Elsa Perea Flores – Tarapoto 2022,
contrastada por un coeficiente de 0.926 (positiva muy fuerte) y una significancia al
nivel 0.01.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/100800
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciada en Administración
Jurado: Paredes Del Águila, Jardiel; Loa Navarro, Erika; Castro Castro, Miguel Angel
Fecha de registro: 4-nov-2022
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