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Título: Gestión educativa para contrarrestar la deserción escolar de la institución 2022 “Sinchi Roca”, Comas – Lima 2021
Asesor(es): Salvatierra Melgar, Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación contempló identificar la incidencia en la gestión educativa para contrarrestar la deserción escolar en la Institución Educativa 2022 “Sinchi Roca” Comas - Lima 2021, de diseño no experimental de corte transversal, correlacional causal, con enfoque cuantitativo, de método hipotético deductivo, se utilizó la técnica de la encuesta y se aplicó el instrumento del cuestionario tipo Likert con 28 items para la variable gestión educativa y 24 items para la variable deserción escolar, la población fue conformada por 80 docentes de los niveles de primaria y secundaria, así también, fue validado por los expertos según las pruebas correspondientes. Arribando a la siguiente conclusión, de acuerdo al coeficiente de Nagelkerke, la variación o el comportamiento de deserción escolar se debe al 24.5% de los niveles de gestión educativa para contrarrestar la deserción escolar en la Institución Educativa 2022 “Sinchi Roca” Comas – Lima 2021.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Gestión Pública
Jurado: Gallarday Morales, Santiago Aquiles; Rojas Santillan, Victor Abdel; Salvatierra Melgar, Ángel
Fecha de registro: 2-nov-2021



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