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Title: LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA RÍTMICA EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE MUSICAL SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA IES TUPAQ KATARI - SOCCA, 20
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Issue Date: 1-Dec-2024
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Abstract: El estudio denominado "La Importancia de la Lectura Rítmica en el Desarrollo del Aprendizaje Musical Significativo en los Estudiantes de la IES Tupaq Katari - Socca, 2023" se centra en analizar el papel crucial que desempeña la lectura rítmica en el proceso de aprendizaje musical de los estudiantes en la IES Tupaq Katari, ubicada en Socca, durante el año 2023. El estudio tiene como objetivo entender de qué manera la capacidad para leer ritmos influye de forma importante en el desarrollo integral del aprendizaje musical de los estudiantes Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo de carácter básico, enmarcando la investigación dentro de un diseño no experimental de tipo transversal y con un nivel descriptivo correlacional. El estudio se realizó con una muestra censal que incluyó a todos los estudiantes actualmente inscritos en este CE, y que participan activamente en el taller de banda. Los resultados obtenidos muestran una correlación significativa entre la importancia de la lectura rítmica y el logro de un aprendizaje musical significativo. A través de las encuestas, los estudiantes del taller de banda señalaron que la lectura rítmica es fundamental tanto para desarrollar la habilidad de leer música como para entender más profundamente la teoría musical. La investigación se basa en la idea de que la lectura rítmica no es solo una habilidad técnica, sino también un elemento clave para una comprensión profunda y significativa de la música. El objetivo es analizar cómo la habilidad en lectura rítmica puede afectar la apreciación, interpretación y expresión musical de los estudiantes, contribuyendo de este modo a enriquecer su experiencia educativa en el campo de la música
Discipline: Educación Artística con especialidad en Música
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Grade or title: Licenciado en Educación Artística con especialidad en Música
Juror: Toque Juarez, Toribio; Tipo Calsina, Jaime; Choque Santuyo, Ronald
Register date: 9-Jan-2025

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