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Título: EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIDAD DE MÚSICA DE LA ESFAP PUNO, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Fecha de publicación: 1-dic-2024
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Resumen: En la presente investigación se ha estudiado los efectos de la contaminación acústica que se dan en la formación académica de estudiantes de octavo y décimo semestre de la carrera profesional de Educación Artística, especialidad en Música, de la Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno, con el objeto de determinar el grado de influencia que ejerce la contaminación acústica en la concentración y experiencia educativa de los estudiantes. Para ello, se plantearon cinco objetivos específicos centrados en la identificación de la intensidad del sonido en las aulas y talleres, el impacto percibido del ruido en el trabajo académico, la percepción de las condiciones acústicas de los espacios de estudio, la evaluación personal de la percepción auditiva y la percepción de perjuicio en la educación auditiva. El diseño de investigación asumido es la descriptiva explicativa por tratarse de un problema de estudio que se refiere a causa y efecto. Los resultados obtenidos han sido procesados por medio de los softwares, como el IBM SPSS Statistics 26 y el Excel para el análisis de los datos, donde se encontró que el 25.9% de los estudiantes no identifican adecuadamente la intensidad del sonido, mientras que el 66.7% experimentan afectación por el ruido en su trabajo académico. Además, el 78.8% considera que las condiciones acústicas de aulas y talleres no son adecuadas, y el 77.8% reporta una percepción auditiva deficiente. En términos de perjuicio en la educación auditiva, el 75.9% de los estudiantes manifestaron sentir algún grado de perjuicio. Estos resultados sugieren que el ruido dentro de la institución, afecta negativamente en la formación académica de los estudiantes de la especialidad de música, destacando la necesidad de implementar medidas en la infraestructura física para mejorar las condiciones acústicas dentro de la ESFAP Puno.
Disciplina académico-profesional: Educación Artística con especialidad en Música
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno
Grado o título: Licenciado en Educación Artística con especialidad en Música
Jurado: GARNICA JIMENEZ, Sandra; Toque Juarez, Toribio; Humpiri Velásquez, Germain
Fecha de registro: 9-ene-2025

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