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Title: Desarrollo personal y nivel de autonomía en estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa N° 82399 Molinopampa - Celendín 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2024
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”
Abstract: La investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre el desarrollo personal y el nivel de autonomía en los estudiantes del IV ciclo de la institución educativa 82399 Molinopampa de Celendín, estudio realizado desde la perspectiva del enfoque cuantitativo, de tipo básica, con método deductivo y con diseño de investigación correlacional; en el estudio participaron 19 estudiantes, para el recojo de información se utilizaron dos fichas de observación, para la variable desarrollo personal con 18 indicadores y 15 indicadores para la ficha de la variable autonomía, ambos instrumentos validados con 86% de valoración y con α = 0.87 y α = 0.83 cada una de las fichas, respectivamente. Los resultados respecto a la variable desarrollo personal indican que el 84.2% de estudiantes se ubican en el nivel medio, el 5.3% en el nivel alto y el 10.5% en el nivel bajo; respecto a la variable autonomía, el 52.6% de estudiantes se ubican en el nivel medio y el 47.4% en el nivel bajo; el estudio llega a la conclusión que existe una correlación fuerte y positiva (r = .814) y significativa (p-valor = .000022< .05), se afirma que, a mayor nivel de desarrollo personal, mayor nivel de autonomía tienen los estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa 82399 Molinopampa-Celendín 2022.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Arístides Merino Merino”
Register date: 8-Jan-2025

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