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Título: TÍTERES PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS NIÑOS DEL CUARTO GRADO DE LA IEP N°70605 DOMINGO SAVIO SAN MIGUEL 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2-ene-2025
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Resumen: El propósito del presente estudio de investigación ha sido analizar el uso de los títeres para fomentar la expresión oral en los escolares de cuarto grado de la IEP N° 70546 Domingo Savio San Miguel durante el año 2022. El estudio se realizó con un enfoque cuantitativo, empleando métodos estadísticos básicos y se clasifica como investigación aplicada con un nivel o alcance experimental, utilizando un diseño cuasi-experimental. La población estudiada estuvo integrada por 186 escolares del cuarto grado de educación primaria, de los cuales se seleccionó una muestra intencionada no probabilística de 60 estudiantes de las secciones C y D. Para la recolección de datos se utilizó una lista de cotejo como prueba de entrada, con 14 ítems basados en las variables e indicadores del estudio. El análisis estadístico se realizó con el software SPSS versión 24, que facilitó la organización, descripción y presentación de la información en tablas y figuras estadísticas, permitiendo la prueba de la hipótesis mediante la prueba de normalidad y la identificación del estadístico de prueba. Los resultados indicaron que el uso de los títeres tiene un impacto significativo en la mejora de la expresión oral de los estudiantes del cuarto grado de la IEP N° 70605 Domingo Savio-San Miguel, 2022. Se concluye que los títeres son una herramienta muy valiosa para mejorar la expresión oral, ya que facilitan la comunicación de ideas, proporcionan motivación y simplifican el proceso de expresión. Palabras clave: títeres, expresión oral, manipulación, mensaje, motivación, pronunciación, fluidez, vocabulario.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Ticona Portugal, Yuri Fidel; Arias Lizares, Carlos Ricardo; Flores Flores, Carmen Rosa
Fecha de registro: 2-ene-2025

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