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Título: Programa de sensibilización para mejorar la ejecución del ritmo musical en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa “El Amauta José María Arguedas”-San Martin de Punca, Ancash-2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
Fecha de publicación: 2023
Institución: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Áncash"
Resumen: RESUMEN El presente estudio tiene como objetivo; Aplicar el programa de sensibilización para mejorar la ejecución del ritmo musical en estudiantes de 5to. grado “A” de nivel primario en la Institución Educativa “El Amauta José María Arguedas” - San Martin de Punca, Ancash - 2021. La metodología de la investigación asumida esg de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de diseño pre- experimental con un solo grupo. La muestra está conformada por 16 estudiantes del 5to. grado “A” del nivel primario; la técnica que se utilizó fue la encuesta y como instrumento el cuestionario de valoración de ritmo musical. Los resultados alcanzados nos indican; el 75% de los estudiantes manifiestan conocer y ejecutar el ritmo musical, el 25% de los estudiantes mencionan a veces conocer y ejecutar el ritmo musical. Lo que significa que los estudiantes del 5to. grado “A” del nivel primario de la Institución Educativa “El Amauta José María Arguedas” - San Martin de Punca, Ancash -2021 reconocen y ejecutan los elementos del ritmo de la música: pulso, acento y compás en una expresión musical. La conclusión a la cual se arribó fue; que la aplicación del programa de sensibilización mejora la ejecución del ritmo musical en los estudiantes de 5to. grado “A” del nivel primario en la Institución Educativa “El Amauta José María Arguedas”- San Martin de Punca, Ancash - 2021. Palabras clave: Programa, sensibilización, ritmo musical
Disciplina académico-profesional: Educación Artística
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Áncash"
Grado o título: Licenciado en Educación Artística: Especialidad de Música
Jurado: Gonzales Vargas, Jaime; Churano Tamara, Daniel; Henostroza Alberto, Wilder
Fecha de registro: 30-dic-2024

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