Title: JUEGOS DE MESA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 70663 JULIACA
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 19-Dec-2024
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Abstract: Este estudio tiene como propósito plantear el uso de juegos de mesa como una
estrategia didáctica para potenciar el aprendizaje de los educandos de primer grado de la
I.E.P. N° 70663 "Carlos Dante Nava Silva" en Juliaca durante el año 2023. La investigación
se llevó a cabo con un enfoque descriptivo con nivel experimental y diseño no experimental,
empleando un muestreo no probabilístico. A lo largo del proceso, se llevaron a cabo sesiones
de aprendizaje mediante juegos de mesa, buscando fortalecer habilidades sociales,
cognitivas y de trabajo en equipo.
Los resultados revelan que la aplicación de esta metodología promovió la
participación activa de los estudiantes, mejoró su atención y concentración en las clases, y
fomentó valores como la cooperación, el respeto y el manejo emocional. Asimismo, los
alumnos evidenciaron avances significativos en competencias como el raciocinio analítico,
la deliberación resolutiva y la interlocución eficaz asertiva. Los juegos de mesa también
contribuyeron a generar un ambiente escolar más dinámico y colaborativo, incrementando
la motivación de los educandos para vincularse en las dinámicas.
En conclusión, la integración de los ludogramas como táctica pedagógica se reveló
como una herramienta efectiva para mejorar tanto la asimilación cognitiva como las
destrezas interpersonales de los educandos de primer grado. Este enfoque favoreció la
creación de un entorno educativo interactivo y estimulante, sugiriendo su utilidad en la
educación primaria para fomentar la participación, el diálogo y la progresión holística de los
alumnos.
Palabras clave: Aprendizaje, estrategia didáctica Juegos de mesa y habilidades
sociales.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grade or title: Bachiller en Educación
Juror: Ticona Portugal, Yuri Fidel; Aguilar Fruna, Mario; Flores Flores, Carmen Rosa
Register date: 19-Dec-2024