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Title: FORTALECIMIENTO DE VALORES INTERCULTURALES EN NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA SAN AGUSTIN DE HIPONA JULIACA 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 19-Dec-2024
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Abstract: El presente estudio tiene como objetivo desarrollar estrategias didácticas para fortalecer los valores interculturales en los estudiantes de tercer grado de la IEP "San Agustín de Hipona" en Juliaca, durante el año 2022. La investigación se centra en la integración de estos valores en el proceso. educativo, un aspecto fundamental dado el contexto cultural diverso de la región. El principal problema identificado es la necesidad de mejorar la enseñanza y la práctica de los valores interculturales en el aula, lo cual se considera crucial para fomentar la convivencia y el respeto mutuo entre los estudiantes. Para lograr los objetivos planteados, se empleó una metodología descriptiva básica con un diseño experimental no experimental. El estudio utilizó un muestreo no probabilístico intencionado, compuesto por 22 estudiantes de la sección "Única" de tercer grado. Se recolectaron datos mediante una lista de cotejo como prueba de entrada, con 16 ítems relacionados con los valores e indicadores del estudio. Los materiales didácticos empleados incluyen el currículo nacional, el plan anual de trabajo y el proyecto educativo institucional de la institución, así como artículos y materiales educativos previos. Los resultados del estudio mostraron una mejora significativa en la comprensión y práctica de los valores interculturales por parte de los estudiantes, lo que refleja el impacto positivo de las estrategias didácticas implementadas. En conclusión, la investigación resalta la importancia de incorporar estrategias pedagógicas que fortalezcan la interculturalidad en el currículo escolar, promoviendo una educación más inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural. Palabras clave: Currículo, Fortalecer, Estrategias, Interculturales, Valores.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grade or title: Bachiller en Educación
Juror: Ticona Portugal, Yuri Fidel; Ramos Jara, Ciro Anatolio; Lauracio Ticona, Hipolito
Register date: 19-Dec-2024



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