Title: FORTALECIMIENTO DE VALORES INTERCULTURALES EN NIÑOS DEL TERCER GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA SAN AGUSTIN DE HIPONA JULIACA 2022
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 19-Dec-2024
Institution: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Abstract: El presente estudio tiene como objetivo desarrollar estrategias didácticas
para fortalecer los valores interculturales en los estudiantes de tercer grado de la
IEP "San Agustín de Hipona" en Juliaca, durante el año 2022. La investigación se
centra en la integración de estos valores en el proceso. educativo, un aspecto
fundamental dado el contexto cultural diverso de la región. El principal problema
identificado es la necesidad de mejorar la enseñanza y la práctica de los valores
interculturales en el aula, lo cual se considera crucial para fomentar la convivencia
y el respeto mutuo entre los estudiantes. Para lograr los objetivos planteados, se
empleó una metodología descriptiva básica con un diseño experimental no
experimental. El estudio utilizó un muestreo no probabilístico intencionado,
compuesto por 22 estudiantes de la sección "Única" de tercer grado. Se
recolectaron datos mediante una lista de cotejo como prueba de entrada, con 16
ítems relacionados con los valores e indicadores del estudio. Los materiales
didácticos empleados incluyen el currículo nacional, el plan anual de trabajo y el
proyecto educativo institucional de la institución, así como artículos y materiales
educativos previos. Los resultados del estudio mostraron una mejora significativa
en la comprensión y práctica de los valores interculturales por parte de los
estudiantes, lo que refleja el impacto positivo de las estrategias didácticas
implementadas. En conclusión, la investigación resalta la importancia de
incorporar estrategias pedagógicas que fortalezcan la interculturalidad en el
currículo escolar, promoviendo una educación más inclusiva y respetuosa de la
diversidad cultural.
Palabras clave: Currículo, Fortalecer, Estrategias, Interculturales, Valores.
Discipline: Educación Primaria
Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Juliaca"
Grade or title: Bachiller en Educación
Juror: Ticona Portugal, Yuri Fidel; Ramos Jara, Ciro Anatolio; Lauracio Ticona, Hipolito
Register date: 19-Dec-2024