Diseño de una guía pedagógica para la mejora del curso de seguridad y salud en el trabajo en una universidad estatal. Ecuador 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal el Diseñar una guía pedagógica para la mejora del curso de seguridad y salud en el trabajo en una universidad estatal. Ecuador 2022, la investigación desarrollada es de tipo descriptivo – propositivo la cual permitió conocer la situación actual del desarrollo de la asignatura de seguridad y salud en el trabajo impartida en las universidades. El instrumento utilizado fue la encuesta el mismo que estuvo confeccionado por 18 ítems de acuerdo con las variables guía pedagógica y mejora del curso de seguridad y salud en el trabajo, la encuesta fue valida y confiable de acuerdo con la prueba V de Aiken y alfa de Cronbach, y fue aplicada a una muestra conformado por 40 estudiantes de la universidad en estudio. En la actualidad el desarrollo de la asignatura de seguridad y salud en el trabajo es deficiente, debido a que el 75 % de estudiantes encuestados indicaron que los docentes no llevan una secuencia metodológica y estructurada en esta asignatura por lo que no adquieren los conocimientos requeridos por: normativas legales, instructivos y procedimientos relacionados a la seguridad. La propuesta del diseño de la guía pedagógica para el desarrollo de la asignatura es muy significativa para una mejor conducción del proceso enseñanza aprendizaje y cumpliendo con la estructura del curso.