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Quillama Virto, Gil Gumercindo
Santa Cruz Zambrano, Jacqueline Leonor
2024-12-12T21:10:27Z
2024-12-12T21:10:27Z
2023-11-29
Santa Cruz Zambrano, J. L. (2023). Gestión pedagógica de las TICs y el aprendizaje del subárea Geografía en la Institución Educativa Particular Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020 (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/832
El objetivo del presente trabajo de investigación fue establecer la asociación entre la gestión pedagógica de las TICs y el aprendizaje de la subárea Geografía en la I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020. La tesista elaboró instrumentos de recaudación de datos dos fichas de opinión y observación sobre gestión pedagógica de las TICs y la subárea Geografía validados con dictamen de especialistas y con el índice Alfa de Cronbach respectivamente. Posterior del trabajo de campo y ploteo de datos, se realizó el tratamiento estadístico respectivo mediante el estadístico r de Pearson, los resultados permitieron demostrar las hipótesis de que la gestión pedagógica de las TICs se asocia significativamente con el aprendizaje de la subárea Geografía en la I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020. La muestra aborda 30 individuos entre padres de familia y pedagogos de la I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima. (spa)
The objective of this research work was to establish the association between the pedagogical management of ICTs and the learning of the Geography subarea at the I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina - Lima, 2020. The thesis student developed data collection instruments, two opinion and observation sheets on pedagogical management of ICTs and the Geography subarea, validated with the opinion of specialists and with the Cronbach Alpha index respectively. After the field work and data plotting, the respective statistical treatment was carried out using the Pearson r statistic, the results allowed to demonstrate the hypotheses that the pedagogical management of ICTs is significantly associated with the learning of the Geography subarea at the I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina - Lima, 2020. The sample addresses 30 individuals between parents and pedagogues of the I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina - Lima. (eng)
application/pdf
spa
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Rendimiento académico (spa)
Gestión pedagógica de las TICs y el aprendizaje del subárea Geografía en la Institución Educativa Particular Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020 (spa)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Gestión Educacional
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
06000990
https://orcid.org/0000-0001-7348-9554
45800852
191027
Tello Vega, Mario Florentino
Oropesa Avellaneda, Graciela
Chacchi Gabriel, Liz America
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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