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Título: Gestión pedagógica de las TICs y el aprendizaje del subárea Geografía en la Institución Educativa Particular Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 29-nov-2023
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación fue establecer la asociación entre la gestión pedagógica de las TICs y el aprendizaje de la subárea Geografía en la I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020. La tesista elaboró instrumentos de recaudación de datos dos fichas de opinión y observación sobre gestión pedagógica de las TICs y la subárea Geografía validados con dictamen de especialistas y con el índice Alfa de Cronbach respectivamente. Posterior del trabajo de campo y ploteo de datos, se realizó el tratamiento estadístico respectivo mediante el estadístico r de Pearson, los resultados permitieron demostrar las hipótesis de que la gestión pedagógica de las TICs se asocia significativamente con el aprendizaje de la subárea Geografía en la I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima, 2020. La muestra aborda 30 individuos entre padres de familia y pedagogos de la I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina – Lima.

The objective of this research work was to establish the association between the pedagogical management of ICTs and the learning of the Geography subarea at the I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina - Lima, 2020. The thesis student developed data collection instruments, two opinion and observation sheets on pedagogical management of ICTs and the Geography subarea, validated with the opinion of specialists and with the Cronbach Alpha index respectively. After the field work and data plotting, the respective statistical treatment was carried out using the Pearson r statistic, the results allowed to demonstrate the hypotheses that the pedagogical management of ICTs is significantly associated with the learning of the Geography subarea at the I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina - Lima, 2020. The sample addresses 30 individuals between parents and pedagogues of the I.E.P. Augusto Salazar Bondy de La Molina - Lima.
Disciplina académico-profesional: Gestión Educacional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Oropesa Avellaneda, Graciela; Chacchi Gabriel, Liz America
Fecha de registro: 12-dic-2024



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