PLAN DE TUTORÍA PARA DESARROLLAR LA AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA Nº 70604 NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ JULIACA, 2023

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo general Determinar la eficacia del plan de tutoría para desarrollar la autoestima en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Primaria Néstor Cáceres Velásquez Juliaca, 2023. Con una metodología de investigación de enfoque cuantitativo, nivel experimental y diseño pre- experimental de tipo aplicada, con una población conformada por los estudiantes del segundo grado, cuya muestra fue optada con el método no probabilístico de tipo intencionado constituida por 29 estudiantes. Como técnica se aplicó la observación y la prueba, con instrumentos de la ficha de observación, la lista de cotejo y el pre test y post test con 10 ítems determinados a partir del cuadro de variables. Para la exposición de resultados se ha aplicado la estadística spss v24 que mediante la prueba de hipótesis del T de student, afirmaron que los efectos que tiene el Plan de tutoría son positivos para la mejora de la autoestima en estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70604 Néstor Cáceres Velásquez Juliaca, 2023. Llegando a la conclusión, que el plan de tutoría tiene efectos significativos en la mejora de la autoestima tanto aspecto del ego, aspecto social y académico. Palabras clave: Social, Tutoría, Autoestima, Individual, académico