Citas bibligráficas
De, J., (2023). Estrategias Metacognitivas y Producción de Textos Narrativos en Estudiantes de Segundo año de Secundaria de una Institución Educativa del Distrito de San Juan de Lurigancho [Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle]. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/10406
De, J., Estrategias Metacognitivas y Producción de Textos Narrativos en Estudiantes de Segundo año de Secundaria de una Institución Educativa del Distrito de San Juan de Lurigancho []. PE: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle; 2023. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/10406
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title = "Estrategias Metacognitivas y Producción de Textos Narrativos en Estudiantes de Segundo año de Secundaria de una Institución Educativa del Distrito de San Juan de Lurigancho",
author = "De La Cruz Rojas, Jessica Isabel",
publisher = "Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle",
year = "2023"
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The objective of this research work was to establish the relationship between metacognitive strategies and the production of narrative texts in second year high school students. This research has a quantitative, substantive, descriptive, correlational approach and a hypothetical-deductive method; 100 students were part of the sample. The instruments were questionnaires. The hypothesis was tested according to Spearman's Rho coefficient, with a significance of 5%. Concluding that there is a significant relationship between metacognitive strategies, at a total level and by the dimensions: planning, monitoring, strategies and cognitive awareness, and the production of narrative texts in second year students.
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