Citas bibligráficas
Cornejo, L., (2023). El acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores [Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle]. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/11188
Cornejo, L., El acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores []. PE: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle; 2023. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/11188
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title = "El acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores",
author = "Cornejo Chaparro de Villanueva, Luisa Elena",
publisher = "Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle",
year = "2023"
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The main objective of this research work was to “establish the relationship between parental support and oral language development in 5-year-old children in early childhood education at the Héctor Pretell Carbonell I.E. in San Juan de Miraflores”. The research is framed in “quantitative approach”, “substantive or base type”, “descriptive-correlational design” and “hypothetical deductive method”. The sample was 30 students. The “survey technique” and “questionnaires on parental support and oral language test” instruments were used. The conclusions “There is no significant relationship between parental support and oral language development in 5-year-old children in early childhood education at the Héctor Pretell Carbonell I.E. in San Juan de Miraflores”.
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