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Gonzales Flores, Aurelio
Cornejo Chaparro de Villanueva, Luisa Elena
2024-10-16T14:21:12Z
2024-11-06T22:03:40Z
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2023-03-24
Cornejo Chaparro de Villanueva, L. E. (2023). El acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/11188
El objetivo de este trabajo de investigación tuvo como objetivo principal “establecer la relación que existe entre el acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores”. La investigación se enmarca en “enfoque cuantitativo”, “tipo sustantivo o de base”, “diseño descriptivo – correlacional” y “método hipotético deductivo”. La muestra 30 estudiantes. La “técnica encuesta” y como “instrumentos cuestionarios sobre acompañamiento escolar de los padres y la prueba de lenguaje oral”. Las conclusiones “No existe relación significativa entre el acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores”.
The main objective of this research work was to “establish the relationship between parental support and oral language development in 5-year-old children in early childhood education at the Héctor Pretell Carbonell I.E. in San Juan de Miraflores”. The research is framed in “quantitative approach”, “substantive or base type”, “descriptive-correlational design” and “hypothetical deductive method”. The sample was 30 students. The “survey technique” and “questionnaires on parental support and oral language test” instruments were used. The conclusions “There is no significant relationship between parental support and oral language development in 5-year-old children in early childhood education at the Héctor Pretell Carbonell I.E. in San Juan de Miraflores”.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Rendimiento académico
El acompañamiento escolar de los padres y el desarrollo del lenguaje oral, en los niños de 5 años de educación inicial de la I.E. Héctor Pretell Carbonell de San Juan de Miraflores
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Problemas de Aprendizaje
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
07672879
https://orcid.org/0000-0002-4341-2449
08122497
141027
Tello Vega, Mario Florentino
Huerta Camones, Rafaela Teodosia
Chacchi Gabriel, Liz América
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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