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Título: El Autocontrol como proceso continuo en la Calidad de Gestión Educativa de la Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas, 2017
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 12-jun-2024
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación fue titulada: “El autocontrol como proceso continuo en la calidad de gestión educativa de la Universidad Nacional Autónoma de Alto Amazonas, 2017”, se enunció como objetivo determinar la relación del autocontrol como proceso continuo con la calidad de la gestión educativa en la Universidad Autónoma del Alto Amazonas. El estudio fue básico, correlacional y no experimental. La muestra estuvo compuesta por 67 personas, entre ellos 40 trabajadores del a universidad y 27 estudiantes; mientras que, como instrumento, se utilizó el cuestionario. Los hallazgos evidenciaron una relación positiva y significativa entre el autocontrol como proceso de mejora continua positiva y la calidad de la gestión educativa (r=0.892, p=.000). En conclusión, se procedió a aceptar la hipótesis general al confirmarse la asociación entre ambas variables.

The objective of this research work was entitled: "Self-control as a continuous process in the quality of educational management of the National Autonomous University of Alto Amazonas, 2017", the objective was to determine the relationship of self-control as a continuous process with the quality of educational management at the Autonomous University of Alto Amazonas. The study was basic, correlational and non-experimental. The sample consisted of 67 people, including 40 university workers and 27 students; while the questionnaire was used as an instrument. The findings showed a positive and significant relationship between self-control as a positive continuous improvement process and the quality of educational management (r = 0.892, p = .000). In conclusion, the general hypothesis was accepted when the association between both variables was confirmed.
Disciplina académico-profesional: Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Administración
Jurado: Tazzo Tomas, Magda Mariella; Tello Vega, Mario Florentino; Gutierrez Narrea, Giovanna Sonia
Fecha de registro: 1-ago-2024; 6-nov-2024



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