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Title: Competencias comunicativas y lectura inferencial en estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa “Virgen de Fátima”, La Molina
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 16-Feb-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación fue estudio denominado: habilidades de comunicación y lectura inferencial en alumnos de CEBA “Virgen de Fátima”, La Molina. El propósito fue determinar el vínculo entre las capacidades de comunicación y la lectura deductiva en alumnos de la referencia. El trabajo investigativo se hizo a través bajo el paradigma numérico, diseño de correlativo, transversal, no empírico, con una presencia de 40 alumnos. La administración de los cuestionarios de habilidades de comunicación y de lectura deductiva, se utilizó el procedimiento de la encuesta. Se concluyó, que el valor de rho proyectó un 0, 636, determinando que hay vínculo positivo y moderado, entre las habilidades de comunicación y la lectura deductiva en los alumnos del CEBA Virgen de Fátima, La Molina. Por lo tanto, se estableció que a mejor habilidad de comunicación mejor lectura deductiva.

The objective of this research work was a study called: communication skills and inferential reading in students of CEBA “Virgen de Fátima”, La Molina. The purpose was to determine the link between communication skills and deductive reading in reference students. The investigative work was done through the numerical paradigm, correlative, transversal, non-empirical design, with a presence of 40 students. The survey procedure was used to administer the communication skills and deductive reading questionnaires. It was concluded that the rho value projected 0.636, determining that there is a positive and moderate link between communication skills and deductive reading in the students of the CEBA Virgen de Fátima, La Molina. Therefore, it was established that the better the communication skill, the better the deductive reading.
Discipline: Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Huerta Camones, Rafaela Teodosia; Mora Santiago, Rubén José
Register date: 1-Jul-2024; 6-Nov-2024



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