Citas bibligráficas
Pariona, P., (2023). Impacto de los programas de formación continua, diseñados por el MINEDU, en las habilidades didácticas de los docentes de la Institución Educativa San Martín de Porras, distrito de Tambo -Ayacucho, año 2018 [Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle]. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9549
Pariona, P., Impacto de los programas de formación continua, diseñados por el MINEDU, en las habilidades didácticas de los docentes de la Institución Educativa San Martín de Porras, distrito de Tambo -Ayacucho, año 2018 []. PE: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle; 2023. https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9549
@mastersthesis{renati/1021453,
title = "Impacto de los programas de formación continua, diseñados por el MINEDU, en las habilidades didácticas de los docentes de la Institución Educativa San Martín de Porras, distrito de Tambo -Ayacucho, año 2018",
author = "Pariona Jimenez, Petronila Cecilia",
publisher = "Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle",
year = "2023"
}
The objective of this research work was the impact of the continuous training programs, designed by the MINEDU, on the teaching skills of the teachers of the San Martin de Porras Educational Institution, district of Tambo - Ayacucho, year 2018, it is a research descriptive, correlational and quantitative in nature, developed with 68 basic education teachers. The research concludes by maintaining that the continuing training programs designed by the MINEDU significantly impacted the teaching skills of the I.E. pedagogues. San Martin de Porras, district of Tambo – Ayacucho, in the period 2018. The correlation of 0.925 affirms the coefficient of variance (r2= 0, 85.5), which indicates that 85.5% of the didactic skills of the Teachers depend on the continuing training programs designed by the MINEDU, the I.E. During 2018, in San Martin de Porras, Tambo district - Ayacucho.
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons