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Título: Clima organizacional y desempeño docente en la Institución Educativa “Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga” del distrito de Independencia, Provincia de Huaraz – Año 2020
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 11-dic-2023
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la variable Clima organizacional y la variable Desempeño docente. El enfoque de la investigación es cuantitativo con un diseño no experimental, descriptivo-correlacional y transeccional; la muestra es no probabilística de tipo intencionada en la cual se consideró a 119 docentes. Para procesar la información requerida se trabajó con instrumentos certificados de validez y confiabilidad demostrada mediante la técnica de opinión de expertos y el alfa de Cronbach tomados de otra investigación. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Se concluyó que existe una relación significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente. Además, que existen relaciones significativas entre la comunicación y las relaciones interpersonales, la motivación y la emocionalidad, la confianza y las capacidades pedagógicas, y la participación y la responsabilidad en el desempeño de sus funciones.

The objective of this research was to determine the relationship between the organizational climate variable and the teaching performance variable. The research approach is quantitative with a non-experimental, descriptive-correlational and transectional design; The sample is non-probabilistic of an intentional type in which 119 teachers were considered. To process the required information, certified instruments of validity and reliability demonstrated through the expert opinion technique and Cronbach's alpha taken from other research were used. The survey technique was used and the instrument was the questionnaire. It was concluded that there is a significant relationship between organizational climate and teaching performance. Furthermore, there are significant relationships between communication and interpersonal relationships, motivation and emotionality, confidence and pedagogical abilities, and participation and responsibility in the performance of their duties.
Disciplina académico-profesional: Gestión Educacional
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Gutierrez Narrea, Giovanna Sonia; Arribasplata Cabanillas, Jacinto Miguel
Fecha de registro: 29-feb-2024; 6-nov-2024



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