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Título: Procesos metacognitivos y los niveles de compresión lectora en los estudiantes del V ciclo del nivel primaria de la red Sin Fronteras – Huamcabamba – Oxapampa 2016
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 24-oct-2019
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación fue establecer la relación entre dos variables de investigación utilizando métodos básicos de investigación. El enfoque elegido implica explicar la suposición y probarla utilizando un diseño estructurado. La población considerada puede tener un alcance limitado o ilimitado, siendo la muestra la totalidad de los estudiantes. Para recopilar datos, se utilizó una encuesta completada por la junta, en forma de cuestionario. Las observaciones registradas se obtuvieron de la literatura y otros sistemas de conocimiento. Los resultados demostraron que el 83% de los estudiantes cuentan con redes libres en la región V-Huancabamba-Oxapampa.

The objective of this research work was to establish the relationship between two research variables using basic research methods. The chosen approach involves explaining the assumption and testing it using a structured design. The population considered can be limited or unlimited in scope, with the sample being the totality of students. To collect data, a survey completed by the board, in the form of a questionnaire, was used. The recorded observations were obtained from literature and other knowledge systems. The results showed that 83% of students have free networks in the V-Huancabamba-Oxapampa region.
Disciplina académico-profesional: Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Asencios Trujillo, Lida Violeta; Cornejo Zuñiga, Alfonso Gadulfo; Garcia Cruz, Josefina Arimatea
Fecha de registro: 12-sep-2024; 17-sep-2024; 6-nov-2024



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