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Title: Gestión Estratégica Pedagógica y la Calidad del Desempeño Docente en la Institución Educativa Fe y Alegría 34 de Chorrillos.
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 3-Aug-2022
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación de una óptica cuantitativa, tipo diseño correlacional, la finalidad fue establecer el vínculo entre la gestión estratégica pedagógica y la calidad del desempeño docente en la Empresa Educativa Fe y Alegría 34 de Chorrillos. Para el recojo de datos, se aplicó dos cuestionarios de opinión a profesores y padres de los estudiantes (CONEI) para evaluar la administración estratégica pedagógica y la calidad del desempeño del profesor, los cuales fueron construidos en la escala de Likert y validados con el estadístico de confiabilidad de Spearman-Brown y parecer de expertos correspondientemente. Después de la labor de campo, los datos fueron tabulados y tratados con el estadístico r de Pearson que permitió verificar la hipótesis planteada, concluyéndose que, concluyéndose que la gestión estratégica pedagógicas se vincula de forma significativa con la calidad del desempeño docente en la Escuela Fe y Alegría 34 de Chorrillos

The objective of this research work from a quantitative perspective, correlational design type, the purpose was to establish the link between pedagogical strategic management and the quality of teaching performance at the Fe y Alegría 34 Educational Company in Chorrillos. To collect data, two opinion questionnaires were applied to teachers and parents of students (CONEI) to evaluate the strategic pedagogical administration and the quality of the teacher's performance, which were constructed on the Likert scale and validated with the statistic. of Spearman-Brown reliability and expert opinion correspondingly. After the field work, the data were tabulated and treated with Pearson's r statistic that allowed the hypothesis to be verified, concluding that strategic pedagogical management is significantly linked to the quality of teaching performance at the Fe School. and Alegría 34 of Chorrillos
Discipline: Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Gutierrez Narrea, Giovanna Sonia; Cobos Ruiz, César
Register date: 2-Mar-2024; 6-Nov-2024



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