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Título: La convivencia familiar y el logro de aprendizajes en niños de 5 años del Nivel Inicial del Colegio Experimental de Aplicación La Cantuta
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 10-abr-2024
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación es establecer el grado de correlación entre la convivencia familiar y el nivel de logro de aprendizaje considerando los datos que se generaron a razón de las observaciones, con respecto a los requerimientos de conocer referente a las falencias que concierne a la formación escolar que resulta un factor que incide en la convivencia. El método manejado de deducir de hipótesis, cuantitativo, estudio básico con la finalidad de elevar sapiencias de características específicas de variables en análisis en muestral constituida por niños de 5 años de edad que conviven dentro del recinto escolar quienes resolvieron los instrumentos sobre la convivencia y el aprendizaje. Refiriéndonos con el planteamiento general de objetivos se develo que existe relación entre la Convivencia Familiar y el logro de aprendizajes en niños de 5 años del Nivel Inicial del Colegio Experimental de Aplicación La Cantuta, la disertación hipotética se resolvió usando el coeficiente de correlación resultando en r=0.755 una p=0.001 (p < .05), ratificándose que existe relación directa y significativa siendo una magnitud alta.

The objective of this research work is to establish the degree of correlation between family coexistence and the level of learning achievement considering the data generated by observations, with respect to the requirements to know regarding the deficiencies that concern school training, which is a factor that affects coexistence. The method used is to deduce from hypotheses, quantitative, basic study with the purpose of raising knowledge of specific characteristics of variables in analysis in a sample made up of 5-year-old children who live within the school premises who solved the instruments on coexistence and learning. Referring to the general statement of objectives, it was revealed that there is a relationship between Family Coexistence and the achievement of learning in 5-year-old children of the Initial Level of the Experimental Application School La Cantuta, the hypothetical dissertation was resolved using the correlation coefficient resulting in r = 0.755 a p = 0.001 (p < .05), confirming that there is a direct and significant relationship being a high magnitude.
Disciplina académico-profesional: Problemas de aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Gutiérrez Narrea, Giovanna Sonia; Mora Santiago, Ruben Jose
Fecha de registro: 4-sep-2024; 6-nov-2024



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