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Cumpa Fuentes, Marisol (es_ES)
Zaga Llantoy, Elmer (es_ES)
2018-06-10T05:55:05Z
2018-06-10T05:55:05Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/583
Propone fortalecer en los docentes las actividades tutoriales como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes en los estudiantes del 2do. Grado de secundaria de la I.E. JEC “Villa San Cristóbal” – Jesús Nazareno. (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
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Innovaciones educativas (es_ES)
Educación básica secundaria (es_ES)
Tutoría (es_ES)
Pedagogía (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
La institución educativa Villa San Cristóbal (Jesús Nazareno) (es_ES)
Jesús Nazareno (Ayacucho, Perú : Distrito) (es_ES)
La actividad tutorial, como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa



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