La actividad tutorial, como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes

Zaga Llantoy, Elmer

Título: La actividad tutorial, como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes

Asesor(es): Cumpa Fuentes, Marisol

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Tutoría; Pedagogía; Aprendizaje; La institución educativa Villa San Cristóbal (Jesús Nazareno); Jesús Nazareno (Ayacucho, Perú : Distrito)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: Propone fortalecer en los docentes las actividades tutoriales como herramienta pedagógica para el logro de aprendizajes en los estudiantes del 2do. Grado de secundaria de la I.E. JEC “Villa San Cristóbal” – Jesús Nazareno.

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/583

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 10-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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