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Llamoca, S., (2018). Utilizando estrategias Meta cognitivas de lectura, mejoro mi comprensión [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1369
Llamoca, S., Utilizando estrategias Meta cognitivas de lectura, mejoro mi comprensión []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12833/1369
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author = "Llamoca Gutierrez, Sixto Alberto",
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Title: Utilizando estrategias Meta cognitivas de lectura, mejoro mi comprensión
Authors(s): Llamoca Gutierrez, Sixto Alberto
Advisor(s): Pérez De La Cruz, Elvis
Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica secundaria; Comprensión de lectura; Institución Educativa María Parado de Bellido (Pauza)
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Abstract: El proyecto de innovación “Utilizando estrategias metacognitivas de lectura mejoro mi comprensión” consiste en leer a partir de situaciones comunicativas en contextos reales entendiendo que la lectura es una práctica social por antonomasia, es decir leer no sólo para obtener información; sino para, persuadir, aprender, interpretar, adelantarse a un fin diferente, etc. Pensado en textos desde nuestra realidad local, regional, nacional e internacional a través de debates, exposiciones, mesas redondas, charlas radiales, etc. El cual indica que definitivamente su naturaleza es de carácter pedagógico; además de que en su implementación ha involucrado las dimensiones de gestión y por la participación que tuvieron los padres de familia la dimensión comunitaria
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1369
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Register date: 16-Jun-2018
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