Mejorando la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. 54440.

Quispe Salas, Nancy

Título: Mejorando la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. 54440.

Asesor(es): Molina Mendívil, Silvia Sara

Palabras clave: Innovaciones educativas; Comprensión de lectura; Educación básica primaria; Institución Educativa Nº 54440 Leandro Gonzales Maruri (Gamarra); Centro Poblado Sapsi (Apurímac, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: El proyecto de innovación educativa, a ser implementado se plantea como objetivo general: Desarrollar y fortalecer en los niños y niñas de la I.E. el logro de las competencias y capacidades orientadas a la comprensión lectora para ello se plantea estrategias y actividades para fortalecer el desempeño de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas y didácticas en comprensión lectora Por lo que su naturaleza es de formación docente en la medida que tiene que ver con el desempeño de los docentes en aula y los beneficiarios directos lo constituyen alumnos y docentes

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/690

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 10-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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