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Molina Mendívil, Silvia Sara (es_ES)
Quispe Salas, Nancy (es_ES)
2018-06-10T22:28:11Z
2018-06-10T22:28:11Z
2018
http://hdl.handle.net/20.500.12833/690
El proyecto de innovación educativa, a ser implementado se plantea como objetivo general: Desarrollar y fortalecer en los niños y niñas de la I.E. el logro de las competencias y capacidades orientadas a la comprensión lectora para ello se plantea estrategias y actividades para fortalecer el desempeño de los docentes en el manejo de estrategias metodológicas y didácticas en comprensión lectora Por lo que su naturaleza es de formación docente en la medida que tiene que ver con el desempeño de los docentes en aula y los beneficiarios directos lo constituyen alumnos y docentes (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya (es_ES)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_ES)
Innovaciones educativas (es_ES)
Comprensión de lectura
Educación básica primaria
Institución Educativa Nº 54440 Leandro Gonzales Maruri (Gamarra)
Centro Poblado Sapsi (Apurímac, Perú)
Mejorando la comprensión lectora en los estudiantes de la I.E. 54440. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas (es_ES)
Educación (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada asociativa
Segunda especialidad - Trabajo académico

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