Mejorando la comprensión lectora a través de estrategias lúdicas en los estudiantes del segundo grado nivel Primaria de la I.E. Nuestra Señora de Fátima

Bernal Cruz, Pedro Pablo

Title: Mejorando la comprensión lectora a través de estrategias lúdicas en los estudiantes del segundo grado nivel Primaria de la I.E. Nuestra Señora de Fátima

Authors(s): Bernal Cruz, Pedro Pablo

Advisor(s): Paquiyauri Sulca, Roy Honorato

Keywords: Innovaciones educativas; Educación básica primaria; Comprensión de lectura; Juegos de lectura; Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima (Puerto Maldonado); Puerto Maldonado (Madre de Dios, Perú : Ciudad capital)

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Issue Date: 2018

Institution: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Abstract: Propone actividades elaboradas acorde a las características y necesidades de los estudiantes. Se plantea como alternativa de solución la utilización de estrategias lúdicas entendidas como acciones en las que se conjugan el aprendizaje con el placer, disfrutar de las lecturas; planteando actividades retadoras que motiven ser desarrolladas teniendo en cuenta la colaboración y comunicación entre los estudiantes.

Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12833/831

Discipline: Educación

Grade or title grantor: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grade or title: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Register date: 11-Jun-2018

Appears in Collections:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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