Juegos tradicionales como estrategia didáctica y la participación de la familia en la Institución Educativa Inicial N° 57 “Niño Jesús de Praga

Villacorta Zambrano, Lourdes

Título: Juegos tradicionales como estrategia didáctica y la participación de la familia en la Institución Educativa Inicial N° 57 “Niño Jesús de Praga

Autor(es): Villacorta Zambrano, Lourdes

Asesor(es): Reque García, Gladys

Palabras clave: Innovaciones educativas; Educación básica inicial; Recursos didácticos; Relación escuela-comunidad; Institución Educativa Inicial N°57 Niño Jesús de Praga (Colquepata); Centro Poblado Ayre (Cusco, Perú)

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Fecha de publicación: 2018

Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Resumen: El proyecto de innovación corresponde a la línea de gestión institucional porque busca fortalecer el buen funcionamiento de la Institución con la participación de la comunidad, padres familia aliados estratégicos, etc. En este caso promover la participación e integración de la familia en las actividades educativas que propone la Institución corresponde a la gestión institucional. El móvil para integrar a los padres de familia ha de ser los juegos tradicionales como estrategia y poder lograr ese vínculo entre familia escuela y comunidad

Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12833/1262

Disciplina académico-profesional: Educación

Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas

Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico

Fecha de registro: 15-jun-2018

Aparece en las colecciones:

Segunda especialidad - Trabajo académico

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