NIVEL DE SATISFACCION ACADEMICA DE LOS ESTUDIANTES DE ARTISTA MÚSICO RESPECTO AL USO DEL SOFTWARE REAPER EN LA ASIGNATURA DE PROCESAMIENTO Y TECNOLOGIA DEL SONIDO DEL ISMPLAM

Abstract

La importancia de la satisfacción académica es de suma relevancia para conocer el bienestar que experimentan los estudiantes respecto a sus expectativas académicas del Software Reaper. La problemática manifestada motivó al investigador a realizar un trabajo de tipo descriptivo, cuyo objetivo general fue describir el nivel de satisfacción académica de los estudiantes de Artista Músico respecto al uso del software Reaper de la asignatura de procesamiento y tecnología del sonido del ISMPLAM. La investigación pertenece al enfoque cuantitativo de tipo básica, utilizó el diseño descriptivo transversal. La población del estudio es un total de 16 estudiantes. Para la recolección de datos se empleó el instrumento denominado cuestionario a estudiantes. Los resultados de la investigación identificaron entornos beneficiosos en relación a la satisfacción académica de los estudiantes respecto al uso del Software Reaper. El estudio concluyó que el nivel de satisfacción académica de los estudiantes de Artista Músico respecto al uso del software Reaper de la asignatura de procesamiento y tecnología del sonido, evidenció consistencias positivas y eficientes en las demandas de aprendizaje del Software Reaper. Esta información relevante estimula a reflexionar sobre la labor académica y asegurar acciones que satisfagan adecuadamente las necesidades musicales de los estudiantes.