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Santos Jiménez, Ofelia Carmen
Anchundia Carrasco, Armando Rene
2022-07-27T14:07:56Z
2022-07-27T14:07:56Z
2022
Anchundia, A. (2022). La política de evaluación y acreditación de las carreras y en la calidad del desempeño profesional de los docentes, Universidad Laica Eloy Alfaro, provincia de Manabí – Ecuador, período lectivo 2016-2017. [Tesis de doctorado, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12672/18359
Demuestra la incidencia que existe de la política de evaluación y acreditación de las carreras profesionales en la calidad del desempeño profesional de los docentes de la universidad Laica Eloy Alfaro de la provincia de Manabí - Ecuador, Periodo lectivo 2016-2017, se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, basado en el diseño no experimental del nivel explicativo, enfoque cuantitativo y de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y una lista de cotejo para medir la primera variable, los mismos que fueron dirigidas a una muestra de 268 participantes entre rector, vicerrector, decanos, docentes y estudiantes. Para demostrar el grado de correlación de las variables de estudio, se utilizó la prueba estadística de r de Spearman. Como conclusión principal se evidencia que estadísticamente existe incidencia significativa entre la política de Evaluación y Acreditación de las carreras profesionales en la calidad del desempeño profesional de los docentes con una correlación positiva alta de 0.848 y con p – valor de 0.00, ambas variables de estudios. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos (es_PE)
Repositorio de Tesis - UNMSM (es_PE)
Evaluación educativa (es_PE)
Acreditación (Educación) (es_PE)
Profesiones (es_PE)
La política de evaluación y acreditación de las carreras y en la calidad del desempeño profesional de los docentes, Universidad Laica Eloy Alfaro, provincia de Manabí – Ecuador, período lectivo 2016-2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
25454259
https://orcid.org/0000-0003-1294-0641 (es_PE)
1310076805
131038 (es_PE)
Damián Núñez, Edgar Froilán
Dextre Mendoza, Carlos Wyly
Berrocal Villegas, Salomón Marcos
Escuza Mesías, César Daniel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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