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Título: Sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de Educación Inicial de la UGEL N°3 de Lima Metropolitana, 2015
Asesor(es): Puente Saldaña, Rosa Ernestina
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Determina el grado de influencia del sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de las docentes de educación inicial correspondiente a la Ugel Nº 3 de Lima Metropolitana. La investigación es aplicada, cuantitativa y descriptiva, de carácter evaluativo y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 122 docentes, las técnicas empleadas fueron la observación y la encuesta a través cuestionarios los cuales fueron debidamente validados y luego aplicados a las docentes en los centros de educación inicial. El resultado de la investigación da cuenta de la influencia entre el sistema de monitoreo y asesoría en la enseñanza estratégica y el desempeño de los docentes.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Gestión de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación
Jurado: Delgado Santa Gadea, Kenneth Sterling; Núñez Flores, María Isabel; García Cruz, Josefina Arimatea; Candela Linares, Hugo Máximo
Fecha de registro: 15-oct-2019



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