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Title: Inteligencia emocional y TDAH: Un análisis comparativo en estudiantes de Lima Metropolitana
Advisor(s): Alegre Bravo, Alberto Agustín
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2015
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: El presente estudio pretende identificar diferencias estadísticamente significativas entre los estudiantes adolescente con y sin Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en las capacidades de la Inteligencia emocional. La muestra del estudio estuvo compuesta por 44 alumnos con diagnóstico TDAH y 192 estudiantes sin dicho trastorno, ambos unidades de análisis se obtuvieron mediante un procedimiento intencional. Los participantes fueron evaluados con el Inventario de Inteligencia emocional de BarOn ICE: NA, adaptación y estadarización peruana (Ugarriza & Pajares, 2003). Los resultados evidenciaron que solamente existen diferencias estadísticamente significativas en las capacidades Intrapersonal e Impresión positiva de la Inteligencia emocional entre estudiantes con y sin TDAH, obteniendo mayores puntuaciones el primer grupo en ambos aspectos a diferencias de sus pares sin dicho Trastorno.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Humanidades. Carrera de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología



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