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Título: Gestión pedagógica y calidad del servicio en educación inicial de la Institución Particular “Aprendo Jugando”, San Martín de Porres, 2021
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio ha tenido como objetivo determinar la relación entre la gestión pedagógica y la calidad del servicio en educación inicial de la institución particular “Aprendo jugando”, San Martín de Porres, 2021; el enunciado que formula la hipótesis planteó: La gestión pedagógica se relaciona significativamente con la calidad del servicio en el nivel e institución en mención. La metodología empleada en la presente investigación estuvo bajo el enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, nivel correlacional, de método deductivo, que recolectó información en un periodo determinado a una muestra de carácter intencional conformada por padres de familia de 65 niños cuyas edades estuvieron en el rango de 3, 4 y 5 años, respectivamente, la técnica e instrumentos de recolección de datos, validada por expertos, estuvo constituida por un cuestionario de 24 ítems para la variable: gestión pedagógica, y, 32 ítems para la variable: calidad del servicio, en la escala ordinal (Totalmente de acuerdo, de acuerdo, no de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo, y, totalmente en desacuerdo), el instrumento fue auto administrado y enviado vía internet. El estudio concluye que las variables de estudio tienen relación significativa, el valor Rho de Spearman es de 0.789, valor alto, positivo y cercano al 1.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación
Jurado: Menacho Rivera, Alejandro Sabino; Guerra Bendezu, Carlos Andres; Vega Vilca, Carlos Sixto
Fecha de registro: 28-mar-2022



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