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Título: Gestión pedagógica y desempeño docente en la Institución Educativa Virú, Virú – 2021
Asesor(es): Duran Llaro, Kony Luby
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El informe de investigación que se presenta a continuación se efectuó con la intención de establecer cómo la gestión pedagógica presente en la entidad educativa Virú se relaciona con el desempeño docente en el año lectivo 2021, la investigación se llevó a cabo en la localidad de Virú, provincia de Virú, departamento de la Libertad; el enfoque considerado fue el cuantitativo, investigación clasificada como básica, nivel descriptivo con diseño descriptivo correlacional. La población se conformó con 104 docentes de la entidad educativa Virú, y como muestra a 45 docentes de inicial, primaria y secundaria, y a través de un muestreo a criterio del investigador y considerando la conveniencia; para la recopilación de información se recurrió a la encuesta como técnica con la aplicación de instrumentos validados por expertos para ambas variables. Los resultados logrados señalan que la gestión pedagógica correlaciona de manera directa y moderada con el desempeño docente (coeficiente de Spearman es Rho = ,560), con una significación estadística menor al 5% (p- valor < ,05), indicando una correlación estadísticamente significativa para estas variables.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Moreno Torres, Patricia Del Pilar; Cruzado Vallejos, Maria Peregrina; Duran Llaro, Kony Luby
Fecha de registro: 30-may-2023



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