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Bernardo Santiago, Madelaine
Heredia Montero, Juan Gabriel
2018-06-11T19:32:33Z
2018-06-11T19:32:33Z
2014
https://hdl.handle.net/20.500.12692/13606
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la importancia de la estimulación en la articulación de sonidos en niños y niñas de 6 años de la Institución Educativa Particular San José Hermanos Maristas, ubicada en el Callao - 2013. El diseño de investigación es no experimental y se consideró para la muestra 25 docentes del nivel primario. Los resultados se analizaron en función a la variable estimulación en la articulación de sonidos y las dimensiones en el uso del lenguaje, el contenido del lenguaje y la forma del lenguaje. Previamente, los instrumentos de recolección de datos se adaptaron y se demostró su validez y confiabilidad con la finalidad de recopilar la información necesaria para efectos de la investigación. Los resultados de la investigación comprueban la hipótesis y objetivos de la misma, por lo que se concluye que la estimulación es importante para la articulación de sonidos en niños y niñas de 6 años. De esta forma, se sugiere capacitar a los docentes en técnicas de motivación relacionadas al tema. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Lenguaje oral (es_PE)
Estimulación acústica (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
La importancia de la estimulación en la articulación de sonidos en niños y niñas de 6 años de la Institución Educativa Particular “San José Hermanos Maristas” del Callao - 2013 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación (es_PE)
Licenciado en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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