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Título: Ansiedad y agresividad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Húsares de Junín, El Agustino, 2019
Asesor(es): Velarde Camaqui, Davis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente tesis de investigación se denomina: “Ansiedad y agresividad en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Húsares de Junín- 2018”, teniendo como objetivo principal determinar la relación estadística entre la ansiedad y agresividad en un grupo de estudiantes (125) de la Institución Educativa Húsares de Junín, en la ciudad de Lima, utilizando una metodología descriptivo, correlacional y transversal y utilizando como instrumentos psicométricos: Inventario de Ansiedad de Zung y el Inventario de Agresividad de Buss y Durkee; se llegó a concluir que existe una relación estadística entre la ansiedad y la agresividad (en escala general y sus diferentes dimensiones) de la muestra estudiada; por lo cual se puede inferir que a mayor nivel de ansiedad, mayor será la posibilidad de experimentar conductas agresivas.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Reátegui García, Óscar Roberto; Valero Álamo, Santiago Lizandro; Velarde Camaqui, Davis
Fecha de registro: 7-may-2021



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