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Ostos, M., (2021). La inteligencia emocional en educandos de secundaria de una institución educativa pública [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68159
Ostos, M., La inteligencia emocional en educandos de secundaria de una institución educativa pública []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68159
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Title: La inteligencia emocional en educandos de secundaria de una institución educativa pública
Authors(s): Ostos Inga, Maria Albertina
Advisor(s): Méndez Vergaray, Juan
Keywords: Inteligencia emocional; Estudiantes; Estrés
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias que existen en la
inteligencia emocional entre los educandos de primero a quinto de secundaria de
una institución educativa pública, Lima.
El estudio es de enfoque cuantitativo, la metodología de estudio es básica,
con el diseño no experimental, descriptivo comparativo, la población estuvo
conformado por un total 358 estudiantes; mientras que la muestra fue de 184
estudiantes conformados de 1°, 2°,3°,4° y 5° de educación secundaria entre 11 a
17 años de edad cuya selección se realizó a través del muestreo no probabilístico
por conveniencia. El instrumento que se utilizó para el recojo de la información fue
el inventario de Bar-On Ice: NA completo constituidos por 60 ítems y estructurada
en cinco componentes: Emocional intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad,
manejo del estrés y estado de ánimo.
Para la prueba de la normalidad se aplicó el estadístico Shapiro-Wilk, se
observa que el nivel de significancia es p=0,000<0,05 de inteligencia emocional en
todos los grados, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis
alterna luego, para la prueba de hipótesis se utilizó el estadístico H de Kruskal
Wallis.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/68159
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctora en Educación
Juror: Farfan Pimentel, Johnny Felix; Napaico Arteaga, Miriam Elizabeth; Mendez Vergaray, Juan
Register date: 9-Sep-2021
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