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Título: Violencia escolar y nivel de ansiedad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública de Chachapoyas, 2023
Asesor(es): Yucra Camposano, Jennifer Fiorella; Boy Barreto, Ana Maritza
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio, tuvo como objetivo general determinar la asociación entre la violencia escolar y nivel de ansiedad en estudiantes de una institución educativa pública de Chachapoyas, 2023. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo correlacional, diseño descriptivo no experimental; la población estuvo constituida por 320 estudiantes, de las cuales, se obtuvo una muestra probabilística con muestreo estratificado de asignación proporcional igual a 175, de los cuales sólo se trabajó con 153 teniendo en consideración los criterios de inclusión y exclusión. Para medir violencia escolar y nivel de ansiedad se utilizaron el Cuestionario de Violencia Escolar CUVE3-ESO e Inventario de Ansiedad de Beck respectivamente. Los resultados muestran que del 55% que no presentan ansiedad, el 51% presenta violencia escolar baja y el 4% media; por otro lado, del 33% que presentan ansiedad leve, el 23% presenta violencia escolar baja y el 10% media; finalmente, del 12% que presentan ansiedad moderada, el 10% presenta violencia escolar baja y el 2% media. Con estos hallazgos, de modo general se concluye que se encontró asociación entre la violencia escolar y nivel de ansiedad en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública de Chachapoyas con un valor p = .003.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Figueroa Garrido, Patricia Luz; Toledo Quispe, Patrik Manuel; Yucra Camposano, Jennifer Fiorella
Fecha de registro: 16-nov-2023



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