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Minaya, J., (2022). Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de la I.E. Juan Espinoza Medrano, Andahuaylas 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/92020
Minaya, J., Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de la I.E. Juan Espinoza Medrano, Andahuaylas 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/92020
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Title: Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de la I.E. Juan Espinoza Medrano, Andahuaylas 2021
Authors(s): Minaya Nieto, Jesusa
Advisor(s): Verastegui Galvez, Enma Pepita
Keywords: Autoestima; Rendimiento académico; Educación secundaria; Estudiantes; Instituciones educativas
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presenta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
autoestima y rendimiento académico en estudiantes de la I.E. Juan Espinoza
Medrano, Andahuaylas 2021. La muestra fue de 80 estudiantes del nivel de
secundaria de ambos sexos. El diseño de la presente investigación es no
experimental de tipo transversal- correlacional. Para recabar la información se
utilizó el Inventario de Coopersmith adaptada y el registro de notas. Los resultados
demuestran que respecto al autoestima se encontró con un 63.8 % que se ubica en
la categoría promedio, y con referencia a la variable rendimiento académico se
encuentra que en la categoría de nota A esta un 40.0%, posterior a ello en la
categoría de nota B se encontró un 26.3%, seguidamente en la categoría de nota
AD se encontró un 23.8% y por último en la categoría de nota C se halló un 10%.
Asimismo, se encontró una relación que existe en autoestima y rendimiento
académico un rho= 0. 400, es decir a mayor autoestima será mayor rendimiento
académico.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/92020
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Mendez Ilizarbe, Gliria Susana; Pardo Esquerre, Enrique Miguel; Verastegui Galvez, Enma Pepita
Register date: 26-Jul-2022
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